INTRODUCCION
El presente portafolio de evidencias tiene como objetivo realizar un ejercicio en donde aprenda la suscrita a organizar mis evidencias de enseñanza-aprendizaje, asi como reflexionar sobre la importancia de las actividades desarrolladas por los alumnos al lograr los aprendizajes esperados.
Realizar una reflexión sobre los productos que solicito a mis alumnos, su relevancia e importancia en el logro de los aprendizajes esperados y la contribución real que hacen al perfil de egreso del adolescente de educación básica.
Asi como reflexionar si realmente son esas actvidades un reto cognitivo para la edad del estudiantes, asi como su eficacia en el logro del proposito planeado.
Es la primera vez que realizo una actividad como esta, de tal suerte que he realizado una selección de las evidencias que tengo a mi disposición hasta el dia de hoy del ciclo escolar que trabaje.
También este portafolio de evidencias me permite reflexionar sobre los instrumentos de evaluación que aplique en cada producto solicitado a los estudiantes.
El presente portafolio de evidencias tiene como objetivo realizar un ejercicio en donde aprenda la suscrita a organizar mis evidencias de enseñanza-aprendizaje, asi como reflexionar sobre la importancia de las actividades desarrolladas por los alumnos al lograr los aprendizajes esperados.
Realizar una reflexión sobre los productos que solicito a mis alumnos, su relevancia e importancia en el logro de los aprendizajes esperados y la contribución real que hacen al perfil de egreso del adolescente de educación básica.
Asi como reflexionar si realmente son esas actvidades un reto cognitivo para la edad del estudiantes, asi como su eficacia en el logro del proposito planeado.
Es la primera vez que realizo una actividad como esta, de tal suerte que he realizado una selección de las evidencias que tengo a mi disposición hasta el dia de hoy del ciclo escolar que trabaje.
También este portafolio de evidencias me permite reflexionar sobre los instrumentos de evaluación que aplique en cada producto solicitado a los estudiantes.
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